班服的製作讓孩子期待已久，在課程中讓孩子知道班服可以凝聚向心力，更是先預告孩子，不管票選的結果如何，都不能發生 …

國語第一課《拔一條河》對於拔河隊員凱旋回鄉，鄉親聚集甲仙大橋熱烈歡迎的場面，有視覺與聽覺精采的描寫，所以統整活 …

今日開班會討論，讓孩子提有關班上的建議事項，然後運用三面分析法分析討論議題的正面、反面和趣味面後，孩子很清楚任 …

放了長長的假後，孩子回到學校就來個有始以來最長的返校日，又遇到凡事希望孩子體驗學習的超龜毛老師，所以今天孩子們 …

《媽媽使用說明書》是一本日本作家「伊藤未來」為孩子寫的橋梁書。話說，所有電器，有特定的使用方法，媽媽也一樣。用 …

日前社會課時，跟孩子們預告下一個單元「生產活動」，我們要來實作一下喔！孩子們全都笑翻了： 「老師，我們要去生產 …

這學期社會課程聚焦在清領時期的臺灣歷史，為了使得歷史更脈絡化，所以補充了張崴耑老師的臺灣歷史人物補充教材，跟上 …

配合國語第三課〈怎樣成為小作家〉課程，我們在課堂上將劉墉描述女兒到圖書館去學習製作一本小書的一篇【記敘文】，刪 …

平時，孩子寫起讀書報告來，總分不清是在寫讀後心得，還是在寫內容摘要。整篇讀後心得，有大半部分都在寫故事的梗概， …