其實很怕明天即將到來的那個節日，有時候收到孩子的卡片時，總是千篇一律的說：謝謝老師教導，祝老師教師節快樂！當科任老師時，孩子跟老師的接觸本來就少，所以收到的卡片或字句難免虛應故事，但擔任導師時，好好的指導孩子寫卡片給自己，幫自己過節，又覺得很奇怪。
今天最後一節音樂課，揚芳老師一到教室就先跟我預告：我們今天會有一個教師節活動，請老師迴避一下。我心裡開始忖度：大概是請孩子明天在某個時段，唱一首歌送給我吧！？到底會唱哪首歌呢？大概是哪一節課唱？我要表現得很驚喜嗎？
等放學後，回到教室時，看到桌上滿滿五顏六色的便利貼（下圖)，讀著孩子寫的話，字字句句憾動著我，好多孩子把這段時間以來（實際上課日17天)，從老師這裡接收到愛與感動，都表達出來了。
「妳讓我了解要怎麼面對現實和怎麼自制，雖然堅定的面對困難有點難……」
（孩子，別怕，老師會陪著你。)
「謝謝您的冷靜，讓我們可以不忍受咒罵；謝謝您的寬容，使我們輕鬆過完一天。……即使我畢業，我也會永遠記住您，把您的姓名刻在我心中。」
（孩子，我們才相處不到一個月，卻建立了這麼深厚的感情啊！）
「我覺得老師的堅持，把我教的（得)什麼都會堅持下去！」
（小黃瓜，中午的時候才跟你聊到堅持是成功的不二法門，這也是老師這段時間的觀察，對你的最大期許，加油！）
「謝謝您每次處理事情時，都很冷靜，有時候也很幽默，也有時可以讓我們班充滿許多歡笑聲。」
（老師也覺得你的情緒愈來愈穩定了。）
「我喜歡老師，因為她很寬容，也很冷靜。她聰慧，溫和，但有時也有點嚴厲。」（我也喜歡妳）
「其實我很快樂，因為我可以和老師分班在一起，一起畢業。」
（哇！現在就講畢業，老師會捨不得啦！）
「老師非常善解人意，包容了我許多的錯……謝謝老師告訴了我很多的方法，讓我很有自信的發表建議。」（課堂上放心發言）
這段時間，我與每個孩子之間都上演著不同劇情的連續劇，所以每張卡片都承載了不同的因果，所以讀著讀著，眼眶就紅了，聲音就哽咽了。實在太感謝揚芳老師，老師怎麼那麼會引導？孩子怎麼那麼會寫？怎麼能在十分鐘內就將感謝的話寫得那麼深刻動人？這是我從事二十多年教職以來，收到最特別、最感動、最優質的教師節禮物了。謝謝揚芳老師，謝謝我愛的每一個孩子！
