大肌肉活動:在暖陽裡,讓孩子們做做體操活動筋骨,跑跑步增進肺活量外,今天利用飛盤讓孩子們手臂力氣及用手控制飛盤的方向感。

主題探索:延續舊經驗~~花草茶體驗中,孩子們提問:葉子能吃嗎?+上週健康食物的綠精靈隊,得分最高,於是老師決定帶著孩子們探究飲食中的蔬菜;利用植物的構造圖,介紹生活中常見蔬菜的食用部位做歸類:由下往上說明根莖類–葉菜類–花菜類–果食類,讓孩子們透過視覺.觸覺.嗅覺…去感受各種蔬菜,哇!超級厲害唷~~在團討中,孩子們多能將所見所聞熱烈參與討論,因此能對蔬菜有了初步的認識了!

接著一起玩”鄭老師呀~有塊地,伊呀伊呀唷~她在田裡種….”的農場裡要種菜的遊戲囉~~結果在觀察過程中,有些空心菜.青蔥和芹菜折到受損了,老師就藉此在學習區開了實驗觀察區—除了解決受傷的青菜外,也讓孩子們動手觀察植物的生長,引發他們對植物種植的興趣。

認識蔬菜的食用部位