一、大肌肉運動：
1. 暖身操+伸展操
2. 折返跑+雙腳跳躍
3.體適能項目(運動器材：呼啦圈+大三角錐)
A.套呼拉圈：請寶貝手拿呼拉圈跑步跨越障礙物，再站在呼拉圈內定點將呼拉圈套入大三角錐，再拿起來返回。(增進肢體敏捷與手眼協調)
B.你推我接：兩人一組，一個將呼拉圈直立推向滾到對面的人，站對面的人要接住呼拉圈同樣將呼拉圈直立推滾過去。(鍛鍊上臂協調性、同儕互動合作)
C.人體套圈圈: 兩人一組，一個將呼拉圈投擲到對面寶貝身上，再將呼拉圈投直到對向同儕身上。(鍛鍊上臂投擲、促進同儕合作默契)
4.跑/快走操場2圈。
二、今日課程：
昨天我們探討了《好餓的毛毛蟲》故事情節，老師將對話寫在紙上，今天詢問寶貝故事探討紀錄紙，一邊有文字紀錄，那另一半很多空白可以做什麼呢? 請寶貝們集思廣益幫忙想想?
豪:再補充一點！ 、娜娜：畫插圖、 晴：可以裝飾、 彥：可以畫毛毛蟲、 謙：畫毛毛蟲吃東西 、 玥：可以畫一些可愛的東西在上面 、岑：可以畫花朵和愛心
上週和昨天老師們講了《好餓的毛毛蟲》繪本故事，寶貝們對的故事內容已有一定的熟悉度後，今天引領寶貝們應用繪本書和老師自製的故事教具嘗試自己說故事！團體說故事時，帶入時間（星期）、數量的序列、食物的單位名詞等，請寶貝拿故事圖卡邊引導他們開口講故事句子！老師發現有部分大中班的寶貝已經可以跟著老師引領或看圖嘗試說出故事內容很棒唷！
另外介紹語文區設置故事桌，讓寶貝可以練習講述《好餓的毛毛蟲」》故事，再經由操作偶(毛毛蟲.蝴蝶)和故事圖卡增加趣味性，以操作遊戲的方式鼓勵寶貝們自己說故事，增強寶貝語言敘說能力和對故事情節的深入理解，以培養他們的閱讀興趣。
