晨間活動:進行樂高積木區的作品拆解及分類整理,讓孩子們在拆解過程中,慢慢知道作品的組合方式及拼合技巧,活動中也增進了小手肌肉的力道以及分類整理的能力。
大肌肉活動:今天玩空氣棒,老師先測試一下孩子們的手腳力道,當老師經過時,需要手或腳來碰拍空氣棒,孩子們需目測空氣棒的距離並即刻做出反應喔~~接著利用空氣棒進行跳躍活動, 雖然增高的空氣棒有點難度,但是老師發現彩虹寶貝們已經學會挑戰的勇氣喔~~之前跳躍的膽怯的狀況已不復見,真是讚喔!再來讓孩子們踢空氣棒,每個人都踢得高高甚至旋轉,很開心唷~~再來夾著空氣棒騎馬跑,最後利用滑溜布玩拔河和捕魚的遊戲。
主題探索:延續上周吸水實驗的經驗,今天進行紙花實驗。老師先讓孩子們說出準備的紙張名稱~~日曆紙/報紙/廣告紙/色紙/影印紙,接著讓孩子們觀察老師的實驗示範後,再和同學一起操作練習,利用剪刀剪出線條,類似紙花的花辦，再將紙花花瓣『往中心內摺』。然後,準備一盆水,輕輕將紙花平放於水面上。哇！紙花自動綻放了耶！好神奇唷！這是利用科學『毛細現象』原理,當紙花的纖維吸附水之後,促使纖維恢復原狀,原本被包覆的紙花就因為毛細作用而綻放了！老師提供不同的紙張,讓孩子們在自由選取紙張的操作中,感受不同材質的紙花,以及觀察它們綻放的速度,這是個結合『科學物理』以及『藝術創作』的多元學習遊戲！寶貝們直呼真好玩~~~實驗活動後的團討~~依孩子們所發表最快開花的紙張,統計出報紙是7票/ 廣告紙是6票/日曆紙是4票/色紙是2票/影印紙是2票,雖然不是標準化的實驗,但得到的結果也十分具科學性喔~
