班級經營計畫

同安附幼班級經營計畫
一、班級經營理念：
（一）每個孩子都是老師的寶貝，讓孩子能信任老師，喜歡老師。
（二）以愛、關懷與尊重來營造班級氣氛。
（三）以肯定、讚美、鼓勵孩子，建立孩子的自信心。
（四）秉持彈性化、適性化的班級經營態度。
（五）以活潑、多元的教學方式，激發孩子的學習興趣。
（六）重視孩子在教學過程的學習態度與理解，注重個別差異。
（七）注重「品德教育」和「生活教育」，培養健全的人格。
（八）家長和老師是孩子教育的合夥人，加強親師間的聯繫。
二、班級經營辦法：
(一)建立班級常規：引導孩子遵守班級常規，養成良好的生活習慣。
1.作息有規律，不隨意請假。
2.每天自行整理學用品及個人物品，並按時繳交作業。
3.聆聽老師或其他幼兒的分享，舉手發言不插嘴。
4.不在教室或走廊奔跑、追逐，上下樓梯不推擠。
5. 遵守遊戲規則並注意安全。
6.和同學要相親相愛、互相幫助，不吵架，不打架。
7.排隊時，遵守秩序、迅速安靜，不爭先恐後。
8.常說「請、謝謝、對不起」。
9.養成誠實不說謊的習慣。
10.不亂丟垃圾，保持周遭環境整潔。
(二)培養團隊精神：
1.配合課程設計，引導孩子努力合作，建立和諧互助的良好班風。
2.班級內分工，幼兒輪流擔任小老師。
3.以合作學習為原則，重視分組合作活動，激發團體的責任感。
(三)作業規定：
1.按時完成老師交代的功課，如期繳交。
2.作業發回後一定要請家長簽名。家長簽名時，請協助督導孩子訂正。
3.作業將呈現聽、說、讀、剪、貼等多樣化，請家長能從旁引導，切勿代做。
(四)建立榮譽感：
1.善用鼓勵和責任制度，鼓勵孩子自我要求、爭取榮譽。
2.落實「認真的態度最重要」觀念。
3.希望家長能適時給予讚美、鼓勵；需要改進時，給予安慰、指導與打氣。
(五)教學環境佈置：
1.配合主題教學，師生共同進行情境布置。
2.以展示學生學習成果為主，讓孩子有成就感，並學習他人長處。
(六)座位安排：
配合教學需要，原則上每週調整一次座位，若有特殊情形，則隨時調換。
(七)親師溝通與合作：
1.邀請家長支援學校活動，協助教學，增進孩子的學習效果。
2.建立班級網站，分享孩子的學習與成長，凝聚班級向心力。
3.利用聯絡簿、電話或面談等方式，加強親師的溝通與聯繫。
4.定期召開班級親師座談會，宣導學校理念及重要活動。
(八)展現班級特色：
1.晨光教學：邀請具有才藝的熱心家長擔任教學，豐富孩子晨間時光。
2.定期舉辦親、師、生校外教學活動，促進情感交流。
3.鼓勵孩子每天做家事，訓練做事能力，養成勤勞習慣，增加親子互動機會。
4.鼓勵孩子每天運動，以訓練體能，強健體魄。
5.展現相親相愛的和諧氣氛，建立愛人愛己的態度。
三、結語：
孩子的童年只有一次，稍縱即逝。唯有用心的陪伴，孩子才能編織多采多姿的童年，讓我們親師合作，一起為孩子們努力吧！