1107-樂器加入肢體遊戲Ⅱ
大肌肉時間
1.暖身運動
2.有氧折返跑
3.圓角標遊戲-農夫抓地鼠1:將角標排成一列，請幼兒分成兩組地鼠隊，老師拿著空氣棒當農夫，兩組幼兒地鼠依序跑到前面拿取一個角標歸隊，還需要小心農夫的空氣棒攻擊。
農夫抓地鼠2:將角標圍著呼拉圈周圍擺放，中間站著兩位拿著空氣棒的農夫，這次兩組地鼠從兩邊進攻拿取角標，農夫變成兩位而且角標都在農夫的周遭，拿取角標的地鼠要小心了!
4.緩和活動-一起數數兩隊的角標數量，哪一組拿到的角標最多呢?
主題活動
1.分享O軒帶來替代原本音量比較小聲地吹捲的樂器-直笛，並請吳軒示範吹給同學聽。
2.O紘也有帶來他自己家的不一樣的吹捲，邀請O紘、O軒一起吹吹看，有同學發現玩具直笛的聲音比吹捲大聲。
3.請原本的肢體遊戲設計者O哲來分享樂器的用法與遊戲規則:
選出兩位警察，其他小朋友是小偷到處輕輕走假裝要偷東西，當直笛吹響時就是警報響起，警察要出動來抓小偷小偷就要快跑，被警察抓到的要去警察局休息。所以直笛加入警察抓小偷遊戲，是利用直笛聲音的「有聲音、沒聲音」來引導唷!
4.到較大空間的跆拳道教室體驗直笛加入警察抓小偷的肢體遊戲。
5.遊戲結束討論，O嵐發現小偷一直尖叫的話，會聽不清楚直笛的聲音。O鈞覺得應該是玩具直笛的聲音不夠大聲。O軒分享他還有更大聲的樂器「較長的直笛」、「小喇叭」下週可以帶來跟同學分享唷~
學習單說明
1.安全宣導-行人用路安全學習單(正確過馬路五步驟-停看轉揮動/哪個行為是安全的?；認識行人交通號誌)
2.主題學習單-請回家分享本週體驗的樂器加入肢體遊戲中，最喜歡哪一種樂器與結合的遊戲?下次還想先體驗哪一個樂器的遊戲呢?
完成學習區計畫/回顧表