寶貝們利用自己製作的拼圖，今天進行比賽，首先先說明比賽規則，規則很簡單–專注、認真拼拼圖，第一名可 …

寶貝一大早努力完成昨天未完成的故事情境圖，並讓尚未完成上台說故事的寶貝，逐一上台練習說故事。 說故事三部曲:  …

星期三玩具分享日，讓玩具主人介紹玩具如何正確玩，才不會損壞，每位玩具主人都能認真說明玩具玩得方法及使用規則。  …

寶貝的舊經驗–可利用磁鐵讓物體移動，角落時間有好幾組幼兒利用紙箱，製作說故事情境，利用磁鐵讓主角移 …

兒歌–大自然的玩具，大自然有許多素材是可以讓寶貝發揮想像力創作，例如做沙球、堆城堡、樹枝搭橋、石頭 …

延續昨天的課程，角落時間讓尚未完成拼圖的寶貝繼續完成拼圖製作，昨天先讓大班寶貝製作，今天中班寶貝製作時，有很多 …

利用角落時間，讓寶貝自己製作屬於個人的拼圖，等全班都製作完成後，我們將進行拼圖大賽。 延續聲音遊戲，利用小貼紙 …

延續昨天節奏練習，今天我們選了一首兒歌–稻草裡的火雞–，讓寶貝們認識四分音符、八分音符 …

原來生活中很多物品經過有節奏地敲打，也可以變化出好聽的聲音。利用餅乾鐵盒、碗、鐵湯匙、牛奶罐…等寶 …

樂器可以發出聲音，大自然也有很多東西可以發出好聽的聲音，利用樂器讓寶貝實際敲一敲、拍一拍、打一打… …