一、大肌肉運動：

(1)暖身操

(2)跑遊戲場2圈

(3)運動項目：滑溜布+小呼拉圈圈+尼龍繩+各種垃圾

情境：海洋上有一艘小船在浪裡前進，結果發現海上漂流許多的垃圾，決定要幫忙將漂流在海上的垃圾拉回陸地上。

(ㄅ)海上行舟：寶貝兩手抓住滑溜布兩側用雙腳和屁股前進。(控制力、身體肌群協調力)

(ㄆ)垃圾製造者&環境維護者：分男生與女生組，輪替擔任垃圾製造者將各種垃圾丟棄在代表海洋的藍色滑溜布上，另一組則是環境維護者，拿小呼拉圈套住垃圾再用綁在上面的尼龍繩將垃圾拖出滑溜布撿起來去放入垃圾回收鄉內!(專注力、投擲能力、環保意識)

二、主題活動：

(A)回顧戶外教學印象深刻的體驗：如如老師請寶貝們回想昨天，戶外教學有哪些體驗是讓你印象深刻的？

情：坐遊覽車 、 綾：做Pizza 、綺：講故事~國王的新衣(葦：用舊衣、熙:用垃圾做衣服) 、岳：撿垃圾遊戲(用繩子)  、  皓:摘可以吃的葉子(補充說明：熙:左手香、情：九層塔、迷迭香、 勻：洛神花 、葦：甜菊)

(B)如何愛護同安國小(太陽班)? 昨天到新屋環境教育園區，獲得很多環境保護觀念和行動，我們可以怎麼做一起愛惜我們同安國小&太陽班教室呢？ 老師有感於寶貝都會說不可以怎樣…請他們換個思考方式，想想我們可以怎麼做?

庭：可以把垃圾丟在垃圾桶、綾：可以出去外面關掉冷氣、情：可以出去時把電燈關掉、理：外出可以帶餐袋

綺：可以出去時把電風扇關掉、葦：洗完手可以關水、葶：看到垃圾要撿起來、衢：溜滑梯壞掉要跟老師說、

鈞：玩玩具要輕輕玩、紹：在教室看到垃圾我會撿起來!   暄：可以帶水壺喝水、笙：要愛惜老師裝給我食物!

(c)海洋垃圾影片觀賞

三、學習區時間：

(1)各區工作操作與收拾

(2)學習區問題檢討：有寶貝將扮演區擬真食材放入嘴巴吃、語文區拿筆亂塗鴉、Gigo區物品亂丟等…

四、活動相片