一、大肌肉運動：
運動器材：小圈圈、三角錐
(1)套圈連續跳：雙腳套入小圈圈放置在腳踝或小腿處，從起點往終點行走或跳躍折返。(練習下肢移動時的平衡)
昨天寶貝第一次進行「移花接木」項目還不是很熟練規則，身體顯得較為僵硬，今天再進行一次鍛鍊身下身體的協調性跟柔軟度！
(2)移花接木：一人躺著從雙腳處套入圈圈舉高，腳往身體上半身前傾，再由雙手接圈圈投入頭頂處的角錐內。
二、五月慶生會：
五月壽星：笙、羽、澔和真真老師，生日快樂！
三、主題活動：
延續昨天對門牌的討論，今天用投影照片帶入「位置」概念，是隔壁還是對面？單號的門牌都在「隔壁」是同一邊，雙號的門牌都在「對面」
為什麼門牌上的號碼，不像1.2.3.4.5.6.7.8.9.10連在一起呢？如果要找你家有1千多號，從一1到1000號都連一起那會不會太長？這問題對較小的寶貝們來說蠻難理解的。
(1)單號雙號上下排列：
老師畫一條馬路，請寶貝依據數字號碼卡在白板上下排列(對立面)。
(2)門牌遊戲：
老師化身建築師，每一個寶貝都是我蓋的一間房子，發下便利貼紙當作門牌，請他們在便利貼紙上寫下自己號碼貼在身上，老師放音樂後在教室自由走動，當音樂一停就要分單號跟雙號分開各站一排，透過遊戲方式增進對單號跟雙號門牌位置的認知！
★預告明天要用Google Map去找尋寶貝自己家門牌，今天放學回家有空可以帶寶貝認識一下自己家門牌的號碼跟地址！^v^
四、學習區活動：
任務挑戰、自由創作