昨天透過團體討論幼兒發現陸海空都有職業駕駛人。今天我們持續探討陸地上的職業駕駛人,並分組設計陸地上的小車,各組已經統整出想法,有的組要設計推車,有的組要設計手拉車,也有人提議要讓人坐上去自己開車,但是套量之後,發現箱子太小,人無法坐在車子裡,因此改變作法…..
本日活動內容:
一、數學遊戲 : 數字比大小
二、晨間律動 and 推龍球練習
三、學習區活動
四、團體討論 : 1.陸地上有那些職業駕駛人? 2.陸地上的車子有哪些配備?
五、小組發表 : 如何設計我們的車子
昨天透過團體討論幼兒發現陸海空都有職業駕駛人。今天我們持續探討陸地上的職業駕駛人,並分組設計陸地上的小車,各組已經統整出想法,有的組要設計推車,有的組要設計手拉車,也有人提議要讓人坐上去自己開車,但是套量之後,發現箱子太小,人無法坐在車子裡,因此改變作法…..
本日活動內容:
一、數學遊戲 : 數字比大小
二、晨間律動 and 推龍球練習
三、學習區活動
四、團體討論 : 1.陸地上有那些職業駕駛人? 2.陸地上的車子有哪些配備?
五、小組發表 : 如何設計我們的車子