一、學習單作品分享
上週玉玲老師請寶貝回家用自己家裡的積木創作，今天真真老師分享爸爸媽媽們上傳的照片，請寶貝們一一來猜猜看小作者們做的是什麼?
猜中者可以得到5元，被猜中者可以得到10元。
小朋友依序上台時，底下的小觀眾們都躍躍欲試，猜中的寶貝老師會請他上台說說看「他是觀察到哪些部分?如何推斷的?」
舉例:阿鈞的作品，被小均猜中是飛機，所以小均就要上台說說看自己如何判斷這次飛機的，小均說明有觀察到它有像機翼一樣的翅膀。
事後阿鈞再補充說明這是一架戰鬥機，除了機翼已外還設有砲塔喔!
而如果沒被猜中的話，表示有需要調整的地方，老師也請小觀眾們提供自己的建議:
舉例:阿玄的作品…小朋友猜了好久都猜不出來，結果原來是賽車變型機器人(˙阿玄說他目前拼的樣子是機器人)
但小觀眾們說，既看不出腳在哪裡，也看不出頭在哪裡，因此建議阿玄下次做時要調整。
這個活動希望培養孩子們從實體概念(現實中的事物)到抽象概念(各種積木)的轉換。
1.觀察形狀間的關係。
2.覺察需要調整的地方。
二、大肌肉運動-音樂律動、單人蜈蚣板練習
1.暖身運動
2.音樂律動:
上週玉玲老師帶寶貝們一起跳《無敵小可愛》及《APT》，這週真真老師帶來可愛溫馨的《親親豬豬寶貝》及活潑搞怪的《愛跳舞的小怪獸》
(1)親親豬豬寶貝純音樂版(請點我)
(舞蹈教學版)(請點我)
(2)愛跳舞的小怪獸(請點我)
3.單人蜈蚣板
睽違已久的蜈蚣板再次來囉~太陽班目前僅有大班玩過，中小班都是第一次，所以今天先讓寶貝們認識及熟悉蜈蚣板如何運作。
全場分成四組，老師起點終點各放置一個三角錐，孩子們練習穿脫及踩蜈蚣板走直線往返。
三、遊戲場自由玩
練習完蜈蚣板趁著好天氣讓寶貝們在遊戲場自由玩耍一下唷~!
