一、大肌肉運動：

1.暖身操

2.跑遊戲場兩圈走一圈

3.運動項目：

(A)穿越呼拉圈:第一次先手拿呼拉圈往圈內跨走折返，第2次則手拿呼拉圈跳入圈內依序前進再折返。(操作工具技巧、手腳協調與專注力練習)

(B)跳圈：老師將呼拉圈以單圈和雙圈排放草皮上，請寶貝第一回用雙腳跳躍，第二回單腳跳躍。(下肢協調性、靈活度練習、鍛鍊單腳平衡)

4.遊戲場自由時間

二、主題課程:

延續昨天繪圖「我的同安小書」~我的老師，和寶貝聊天過程中，老師提到如果小朋友都很配合老師就不會變成大暴龍而是溫馴的小綿羊！這說法引來寶貝們哄堂大笑非常雀躍，於是老師很好奇在孩子心中老師是怎樣的化身呢?於是問問寶貝，如果用動物來形容老師，你會想到什麼動物?請寶貝們思考連想看看！

(ㄅ)如果用動物形容老師，老師會像甚麼?

富：如如T，像戴眼鏡的怪物

甯：Emma老師像老虎，因為老師今天穿有條紋的衣服!

綾：如如T像熊，因為如如老師很會爬 ！(大肌肉示範時很會爬)

情：Emma老師像小白兔，因為她很小隻！

葦：真真像大象，因為她肚子很大!(懷孕的關係)

勻：芋頭T很像長頸鹿，因為他長得很高!

皓：婷婷T像熊貓，因為她會照顧人！

暄：如如T像貓……(原因說不出來)

(ㄆ)同安小書主題擬定：「我的同安小書」前兩頁由老師訂立主題引導，希望寶貝是有概念有計畫的設計一本專屬於自己在同安的小書，所以請寶貝團討擬定內頁主題，請他們從自己感興趣的喜歡的方向設計內頁繪圖紀錄主題!

喜歡的學習區(葦)、喜歡的運動(如如T)、喜歡的朋友(庭)、喜歡吃的點心和喜歡做的事情(笙)、喜歡的東西(勻)、喜歡的地方(情)、喜歡的時間(暄)、喜歡的老師(理)、喜歡的活動(皓)、喜歡的故事(綺)

(ㄇ)同安國字典故

透過「漢仔說故事」網路影音小動畫認識同安國小的「同」(會合或聚集的意思)和「安」(平穩舒適的狀況或環境)從古至今字體演化和字意，讓小寶貝了解中華文化文字所代表的含意!!

三、學習區時間

四、午後散步時光

今天寶貝中午用餐胃口好而且動作都很迅速，於是帶寶貝們一起午餐後悠閒散步繞校園外一圈!!

五、活動相片