一、大肌肉運動：
(1)暖身操
(2)運動器材：小布球+紅布條
將寶貝們分成綠球和籃球兩隊，各站在紅布條兩端，當老師哨音一響就要將手中的小布球炸彈往對面對丟，最後結束時數數看哪一隊的炸彈最少就獲勝！
(A)向遠處投擲
(B)向高處投擲
二、主題課程:第四次踏查地點團討與定案
昨天寶貝們分享上週學習單，第四次踏查想要去哪裡？老師製作投影片並統計它們想要去的地方。
5票有：新總圖書館(6、7、12、18號)、公園：(1、3、19、11、21號)、同學家(8、22、13、23、17號)
2票有：糖果店(14、9號)、蛋糕店(4、10)、麵店(25、27號)
1票有：親子館(16號)、台茂(5號)、動物園(20號)、咖啡廳家雞排店(15號)、便利商店(26號)、餐廳(24號)
原本預定是要以最多人想要去的地方，用投票方式來決定第四次社區踏查要去的地點，但是最多票五票的地方以《公園》我們已經去三次了！《新圖書總館》本來就是幼兒園這學期要去的戶外教學地點，那就只剩下去《同學家》了！
上週，班上悅恩寶貝熱情邀約我們全班去他家玩，今天又特別跟大家介紹她家可以容納全班小朋友跟老師，還有她家是開店餐廳，有小朋友們想吃想喝想看得的東西，這吸引所有寶貝注意力，大家突然興致勃勃想要去拜訪悅恩的家！於是我們又討論不是悅恩想要邀請我們去，或我們想要去就去，是不是應該要跟悅恩爸媽說一聲，詢問我們全班拜訪他們家方便嗎？還有確認可以拜訪的日期？討論要用什麼方式傳達？
恩：我可以回家問。
希:老師幫忙打電話跟她爸媽說。
俊:可以傳訊息！
硯：派一個人代表去跟她爸媽說(放學時間)
希：畫一張圖給悅恩帶回家給她爸媽看！
大家覺得這些方式都可以同時進行，有的說要畫愛心(3)、有人說可以寫自己名字(羽)讓悅恩爸媽知道、葦說：不會寫名字可以寫號碼！希:可以老師寫在紙上她們再寫(仿寫)。
三、學習區活動