一.大肌肉運動

暖身動一動身體後，進行呼拉圈運動

1.左跳右跳：雙腳左跳至終點，再換方向右跳回起始點，鍛鍊幼兒左右空間移動的能力與敏捷性。

2.裡裡外外：雙腳跳入呼拉圈內再跳出呼拉圈外面，訓練孩子肢體協調性與反應能力！

二.遊戲場自由玩

三.學習單講解

今日再講解本週學習單前，老師再次放映投影片，讓幼兒回顧這週活動與昨日介紹遊戲場設施

之後，老師拿出兩張學習單，請寶貝仔細觀察這兩張學習單的不同地方？除了藥引起他們專注聚焦

能力，透過這方式也能引起探索興趣。

笙：2張學習單顏色不同！(用顏色辨認)

※說明：其實顏色不同是因為列印時沒有白色紙張，影印機自動跳別的紙夾繼續列印的關係！

硯：有區分大班和中小班(！發現兩張學習單的年齡不同)

恩：大班是大圖案，小班是小圖案。(觀察到圖案大小不同)

希：下面有字沒有連線！(發現習作方式的不同))

俊：大班只有一張圖片，中小班的有很多圖片。(發現到數量得差異性!)

昕：一張有連連看，另外一張沒有！(能辨別兩張的學習單內容)

之後，老師講解兩張學習單內容的不同，也讓該年齡的孩子能到前面寫習作，增進對學習單作業的理解!

因為老師這幾週發現，寶貝們在家習寫作業或是主題學習單，如果沒有爸媽陪伴指導與督促，繳回來的

都是沒有確實完成或是亂畫塗鴉的狀況！即使老師在學校都有講解過，回到家還是很需要爸媽協助寶貝

完成當日作業，也培養他們面對作業的積極負責態度！

四.玩具分享日

五.學習區分享

 

活動相片