利用角落時間，讓寶貝自己製作屬於個人的拼圖，等全班都製作完成後，我們將進行拼圖大賽。

延續聲音遊戲，利用小貼紙，輪流請大班寶貝藏起來，請一位大班寶貝當”領袖”，利用同儕的拍手聲，循聲音去找寶物(貼紙)，當領袖越靠近標的物時，拍手聲音會越急促且大聲，領袖寶貝都能在同儕協助下順利找到寶物(貼紙)。

本日活動內容:

一、晨間故事–信任

二、角落時間–學習角&拼圖製作

三、聽音辨位(尋寶遊戲)

活動相片