昨天擁抱過大樹、觀察過大樹後，與幼兒討論樹的基本構造有哪些?—樹根、樹幹、樹枝、樹葉、果實。再與幼兒討論太陽班的樹少了些什麼?幼兒清楚分辨出少了樹枝，於是與幼兒約定利用角落時間，選擇美勞角的幼兒可以幫太陽班的樹，增加該有的樹枝，樹枝生長不規律，但幼兒能清楚了解樹枝需有連貫，因為沒連貫就掉下來了，進而發現果實也不會懸空成長，今天幼兒也將昨天發現樹幹上有尖尖、刺刺的，利用色紙將他所見表現在太陽班的樹作品上。討論過後期待太陽班的樹以另一風貌呈現。

太陽班的樹活動相片