對一個四、五歲幼兒，能欣賞他人的優點是一件不容易的事，透過「我是最棒的」活動，先讓幼兒想一想自己有哪些棒棒的事蹟，並畫在圖畫紙上。這陣子多數大班幼兒會玩寫信遊戲，能用注音符號拼出想表達的想法，碰到不會寫的字會主動問同儕或老師。中班生在同儕學習中也漸漸會書寫注音符號，透過圖畫及讓每位幼兒上台說說自己棒棒的事蹟，分享過自己棒的地方後，讓幼兒根據每位幼兒的發表，學習欣賞他人的優點，並選出自己認為很棒的同儕。作品中有很多密碼藏在裡面，家長可以細細觀賞，試著猜猜幼兒想表達的想法。

我是最棒的

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