上週發給班上每個孩子一個簡易白板，
並嘗試分組坐~
希望發揮分組競賽的制約力量~
也讓孩子學會溝通與協調~
因為每個人都有白板~
所以要求整組的答對率~
讓每個人都要參與~
而不是在課堂上當”客人”~
分組坐一定有缺點~
就是太方便講話了~
因為由原來的排排坐~
改成分組坐~
所以孩子的”鄰居”換人了~
不少孩子在小記裡呈現：
幾家歡樂幾家愁的情形~
今天特別利用時間讓孩子討論~
什麼樣特質的鄰居是你最害怕的?
順便讓孩子知道：
哪些行為是會影響別人的?
也檢視自己＜有沒有＞犯同樣的錯！
當然分組+白板教學有一定的優勢~
專注力提升了~
很努力在思考~
很想要呈現答案~
很想要加分~
復習的時候特別有用~
因為每組能力相差不遠~
所以不可能全組都錯~
答錯的孩子~
可以直接獲得立即的糾正~
效果蠻好的~
以下是孩子討論出來的結果~
希望大家自我警惕~
＊ 擅自拿別人東西
＊ 搗蛋
＊ 占別人位子
＊ 經常跟別人要東西吃
＊ 功課不交
＊ 一直吵別人
＊ 座位髒亂
＊ 愛告狀
＊ 不聽別人勸導繼續搞怪
＊ 愛跟別人借東西不還
＊ 愛生氣
＊ 偷看別人東西
＊ 愛問跟上課無關的問題
＊ 愛說黃色的事情
＊ 常遲到
＊ 愛講話
＊ 雞婆
＊ 亂動別人東西
＊ 一直跟別人借東西
＊ 常講髒話
＊ 不團結、不合群
＊ 愛發出噪音
＊ 愛碎碎唸
＊ 愛管別人
＊ 愛嗆人、很兇
＊ 把錯推給別人
＊ 自己的事沒做好就管人
＊ 一直轉頭
＊ 常常忘記帶東西的人
＊ 講話很大聲的人
20151130挑戰分組白板教學+令人困擾的「鄰居」特質