今天返校日匆匆的結束了！

班上28位，有３位請假，見到25個可愛的孩子，太開心了。

孩子們分工合作的完成了課本搬運與整理的任務，因為事情多，樣樣都得從頭教，所以連課本都來不及發，沒關係，孩子，今天老師看見了你們每一位都有潛力，我們會愈來愈好。

今天課程有幾個重點：

1.如何做事？態度很重要，還要有方法，就能事半功倍。

搬運及整理課本就是很好的教材，孩子們學習做事前，事先的思考、規畫，將事情做得快又好，我期待孩子們做事講求效率，好好把握每一次學習的機會吧！

2.禮貌

禮貌要從身邊任何一件小事做起，老師發給物品「道謝」，對同學自我介紹「請多多指教」，孩子們做得很彆扭，還需要加強！

3.下課三沒

課本收了沒？椅子靠好沒？喝水尿尿沒？
這些是基本的自理，沒有做到的人，以後注意。

4.用心思考，放心開口

哇！今天多麼真切的感受到孩子是如此的習慣「植物人」的上課模式，不用思考、不用開口，只要安靜坐好仔細聽就好。因為，當我請孩子思考如何做事並發表意見時，一片鴉雀無聲哪！
孩子，未來兩年，你要時時刻刻動腦，不再有標準答案，答案要自己找，老師會引導你方向，幫助你更周全更多元的去考量，但是你要思考，要討論，要表達，加油囉！

5.全班姓名故事

見下篇。嘔心瀝血編出來的故事，終於讓孩子們緊張的心情放鬆了一下，好幾個抿著嘴笑，期待自己的名字出場的那一刻。（對仲旂很抱歉，老師漏了你，趕快補上去。）
說完故事後的討論還沒做，功課表還沒抄，課本還沒發，就……就要放學了。

因為不完美，所以有空間進步；因為有「錯誤」，所以更能顯現出「正確」的價值。親愛的，今天大家的表現都很棒，其他有趣的教學活動，靜待日後分曉囉！