感謝學校教務處執行「114年度桃園市政府『藝起來尋美』~教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」，將大溪參訪的名額給了我們班。

【課前準備】

為了讓孩子們能有更深入的學習，因此活動前，我們花了一節課來認識大溪：https://reurl.cc/vKQG5o
再依據老街參訪的活動，設計了一個老街實境解謎遊戲：
https://pse.is/8fw6m4

【活動記錄】

一大早到校，孩子已做完資源回收、擦好黑板、倒好垃圾，開心又期待。我在如常的時間進教室，孩子們用無比響亮的問候，迎接我的到來，幾乎全員到齊啊！立宸說：「我興奮得睡不著，四五點就起來了。」

就在涼爽舒適的初冬日子裡，我們前往大溪。車上，孩子們唱著「快樂天堂、校歌、臺灣心跳聲、親愛的旅人啊、明天會更好」，純淨的歌聲令人心曠神怡，謝謝揚芳老師教會孩子們好聽的歌曲；連背詩、背論語都來了，一起做做什麼都開心。
車上發生了一個小插曲，宥賢說頭暈，秉叡拿出一個塑膠袋說「給你用」，然後說「這是我帶來要撿垃圾的」，當下聽了其實很感動，因為有把老師愛護環境的話聽進去，後來發現好多孩子都有在包包裡多準備一個塑膠袋。不過，有多帶袋子的後來變成裝寶袋，這就是後話了。

車行不到40分鐘，就到了第一站「添富製材所」，添富阿公的人生經歷很特別，他是木匠出身，有一手好功夫，不論是家具神桌都是小菜一碟；在日治時期，也為日本人到山中伐木，帶著小米酒到山林裡和原住民搏感情，獲得許多珍貴的林木知識；後來開了製材所，由於木匠的出身，所以很懂得各種需求的木材要怎麼裁切，林木的知識又豐富，所以，除了接全省木業廠商的訂單，連縣市政府的古蹟或廟宇的修復的木頭材料，添富製材所絕對是不二人選。
阿公已經七十多歲了，但為了示範吊掛木柴的機器，在原木堆中跳上跳下的，活力十足。阿公還教我們怎麼辨識樹木的年齡，阿公聽到孩子們從地上撿起小木頭問：「老闆哥哥我們可以帶這個回去嗎？」阿公立即熱情的說：「今天來這裡，阿公切給你，只要你搬得動的都可以帶回去！」接著拿了一塊800年的檜木，切割成片，檜木的香氣四溢，優質的材身散發著亮亮的油脂，老闆阿媽捧著一盒裝好好的檜木精油來送給我們，添富阿公補充說：「這些檜木送去三義蒸餾，就是這一瓶。」
孩子們捧著滿滿的價值不菲的800年檜木塊（原來要裝垃圾的塑膠袋立即派上用場），人手一瓶在老街要賣150的精油，真是賺翻了。

接著我們到了老街進行導覽，簡老師先帶我們穿過熱鬧的大溪市場，來到林本源通議地（宅第範圍)看一百多年的石牆，再到福仁宮聽講解。
簡老師介紹三百多年的福仁宮歷史及裝飾，以及大溪在清領時期的河港繁華景象。
接著到「之」字形建造的碼頭石板古道，石板階梯建於清朝大溪水運繁盛之時，方便商家搬運貨物而鋪設。石階的階距平緩低矮，不必辛苦抬腳使力減輕碼頭工人挑夫們的負擔，「之」字形設計轉彎處寬廣，提供挑夫暫時歇息場所。老師說繁盛時期，每天有二千多個挑夫在這個石階上將貨物搬上集散的街區，或搬下大漢溪碼頭。

接著我們走進大溪狹窄蜿蜒的迷宮巷，看帽子歌后－鳳飛飛故居、方形天羅井、土确厝、穿瓦衫、ＴＲ標記磚等，再走出迷宮巷到和平老街看保存良好的山牆立面。立面由石材、雕塑各式吉祥圖案、歐風之拱門、樑柱組成，裝飾華麗精彩。
大溪於清領時期繁盛，商家洋行林立，但山牆立面是日治時期（1912—1919年）實施市街改正所留下來的，藝師陳旺來、陳三川兄弟將常用於廟宇的剪黏與交趾燒應用於牌樓的立面上，使得店家及居住人士仿效，簡老師說，一個繁複裝飾的山牆立面的價格，跟一棟50-80公尺長的街屋一樣，真是令人咋舌。

在走回停車場的路上，飄起了濛濛細雨，這時，平時搗蛋的秉叡說：「老師，要不要我幫你撐傘？」然後我們就撐著一枝小傘走在窄小的石板路上，沿路我注意到：秉叡會特意把傘靠到我這邊來，反而他自己不太遮到，雖然常常惹同學氣老師，但這些小舉動讓人放在心裡，暖暖的。

然後給孩子們20分鐘的密室逃脫和自由逛街時間，孩子們帶著平板，完成解謎及拍照任務，還大包小包的買了餅乾、玩具，真是戰鬥力驚人。

中午到康莊休閒農莊用餐，香噴噴的午餐孩子們都多吃了好多飯。康莊休閒農莊是由許多有機農戶集合起來的聚落，在這裡，大家都種有機的蔬果，希望用在地溫柔的力量打造一處可以讓更多人體驗農村美好的共好場域。

下午的二個小時，我們要到三和木藝工坊，手工打造自己的板凳，在走到工坊的路上，孩子們驚呼：彩虹！我們看到了地平線上美麗的彩虹，連結著天與地，老師也好感動，心中突然湧出美好與和諧的幸福感。
在工坊裡，我們將四片木板，用鐵槌、白膠、砂紙、三秒膠、蜂蠟，逐步打造出堅固樸實、卻又蘊含著木質的溫潤的板凳，當一個個板凳在孩子們的手中完成時，有一個孩子說：「這是我來過最好玩的校外教學！」

孩子們何其有幸，能夠得到這樣寶貴的機會，有如此豐富的體驗。要特別感謝妍樺住在阿公阿媽特地來看我們，還帶了百年老店的月光餅（地瓜餅）來給我們品嘗，更要感謝所有導覽的老師和提供學習場地的商家，還有大溪的當地居民熱情的招待，讓我們學習滿滿。