115.3.23假日分享/閱讀護照分享
一、 大肌肉活動：鬼抓人（十字架改版）
- 延續鬼抓人玩法，加入「十字架」保護機制（喊出後需原地不動）。培養幼兒敏捷度、危險判斷與瞬間靜止的控制力。
二、 假日分享：圖像記憶與特徵觀察
- 透過畫作進行猜測互動，從細節找線索。
- 以諠諠的作品為例，同儕猜測其假日活動為何？彤彤指出關鍵證據：「因為她鞋子上有輪胎！」
老師隨即給予具體回饋，肯定諠諠能精確掌握物件特徵（畫出多個輪子）。 - 培養觀察力與將生活經驗轉化為圖像的能力。
三、 閱讀護照分享：圖像化思考與情感表達
- 幼兒分享創作動機與內容，表達喜好與理解。
- 小曦選擇繪製大象，表達對大象的喜愛。
- 欣欣簡述「螞蟻開蛋糕店」的繪本內容。
- 老師引導口語表達較精簡的小軒（貓咪很可愛），並獲得其點頭認同；欣欣也給予正向讚賞（貓咪眼睛很漂亮）。