Author: taespresc 2025 年 12 月 5 日

情緒的變化
教學目標

1. 能使用圖像或符號 來表達自己的情緒狀態。
2. 了解情緒出現的原因，能口語描述圖片中的細節與情緒變化。

教學流程

1. 【分享時間：我的情緒翻翻書】

• 請幾位自願的孩子帶著自己製作的「情緒翻翻書」。
• 輪流上台分享：
  • 替每一頁說明是哪一種情緒（如開心、生氣、緊張、難過…）。
  • 描述為什麼會有這個情緒。

2. 【欣賞同學的表情呈現】

• 全班一起欣賞同學不同的情緒圖像呈現。
• 老師引導孩子觀察：哪些地方畫得特別？表情有什麼差異？

3. 【影片紀錄與家長共賞】

• 老師協助錄影，記錄孩子介紹情緒翻翻書的過程。
• 影片會提供給家長，讓家長能與孩子一起欣賞與討論。

主題學習單的說明
聯絡簿發回的各式調查表說明

大肌肉活動
1.聽哨音撿球
2.彈地傳球(增加距離)
3.螞蟻搬家
4.踢球