05.22-創意變成教室布置2
大肌肉時間-呼拉圈、空氣棒
1.暖身操
2.律動-陽光體操、心花開
3.闖關活動–空間側跳練習
第一關大圈圈–兩腳一起從紅、黃、藍、綠依序側面往左跳後再跳回紅色圈,接著跳第二行。
第二關小圈圈–一腳一個小圈圈,從紅黃、黃藍、藍綠、綠外面,依序往左側跳再跳回紅藍圈。
(訓練孩子側面的平行跳躍與專注力,還有顏色與空間概念)
第三關空氣棒–跳躍空氣棒。
4.跑操場一圈
5.緩和散步走回教室
主題時間
1.分享昨天的『平面掛天花板』『垂直吊掛』組別的同學的展示作品,已經張貼在紙板並剪裁完成了唷~
老師之後會協助吊掛在天花板上展示。
2.分享需張貼在窗戶、牆面的作品,最後決定可以用護貝的方式,這樣窗戶透光進來會更好看。
但是有幾樣同學的作品不是完全平面的,有黏貼立體的黏土、動動眼、絨毛貼紙的創意,無法用護貝怎麼辦呢?
O哲 : 為什麼不能護貝。
O鈞 : 因為太厚了嗎?
T : 護貝機是利用機器加熱再用滾筒將護貝膜壓扁護貝在作品上的,機器館統之間的縫隙沒有很寬,太厚的做過不去唷~
O化 : 那用紙板黏。
O嵐 : 用紙板就不是透明的不透光。
O鈞 : 對厚紙板太厚了。
O嵐 : 我知道了,可以用透明的資料夾。
T : 哇~O嵐幫我們想到一個好建議,我們還有其他是透明的東西。
老師展示U型夾、L夾,還有一樣透明資料袋。
O嵐 : 對耶~用比較軟的透明資料袋,多出來的地方就可以摺起來。
3. 老師示範立牌後面的三角支架的簡易三折步驟。
4.邀請有作品選擇用立牌方式展示的同學,來前面剪裁創作成立牌,其他同學可以先進學習區按學習計畫操作。
學習區活動