0513-認識面的藝術家-馬諦斯

大肌肉時間-繩子
1.暖身操
2.律動-小不點、陽光體操
3.繩子活動
(1)平衡走-直線、鋸齒線、波浪線
(2)跨跳-直線、鋸齒線、波浪線
(3)雙腳左右跳
(4)左右腳交替單腳跳。
大班練習完後,練習跳繩。因中小班腿部肌耐力還需要多加訓練,尤其在單腳跳的部分更加明顯。不是慣用腳就很容易沒有力氣,要不然就是跳沒二、三下就說腳很累、很酸,但這個時間我們就是要練習增加腿部的肌力與耐力阿!所以請爸爸媽媽們也可以在家帶著孩子一起練習單腳跳唷!
4.緩和操-走回教室。

主題活動
1.回顧昨天面的藝術家-馬諦斯
昨天只有和孩子們提到這位藝術家是創作面的藝術家,來看看他是用什麼方式創作面(剪貼)。
2.影片介紹
馬諦斯為法國藝術家,也是野獸派的創始人。本來學習法律,後來因為生病而開起了他畫畫之路,因而立志成為藝術家。在晚年因虛弱到只能長期臥床,手術後限於生理條件,只能改變工作的形式,由畫筆轉向剪貼藝術,使用剪刀和紙來作畫。
3.將未完成的事項完成,並預告明天學習區計畫重新開始,可以想想明天想去哪一區唷!
(1)學習區計畫單完成
(2)請O碩分享磁力片區的成品;請O嵐和O哲分享積木區的成品,他們發現似乎灰色底的積木圖形是比較難拼的。哲說第六關他是覺得最難的;嵐說他覺得拼三角形的這個會一直想拼很高。老師鼓勵她下次可以找同學一起挑戰,看看誰拼最高唷!
(3)姓名線畫完成
大部分孩子已經將紙膠紙貼好也已經上色晾乾完成,所以今天要來開驚喜包。孩子們還問:老師~什麼是驚喜包阿!
當大家撕掉膠帶的一瞬間…
生:哇~~老師很漂亮耶!
生:我的很美吧!我的很好看…
文字與藝術也能碰撞出美麗的火花
(4)高峰活動製作版畫的底稿完成
(5)以上都完成的孩子可以自由進行學習區

活動照片