Author: taespresc 2025 年 5 月 1 日

大肌肉時間-氣球傘
1.暖身操
2.律動-天下的媽媽都是一樣的、美麗的康乃馨、心花開
3.拉筋運動-小蝴蝶、左右腿輪流拉筋、富士山
4.氣球傘-
(1)爆米花
(2)大野狼與三隻小豬
5.緩和操-走回教室。

主題活動
1.分享孩子們線的創作
其中O化，他說整幅畫是畫在一個烏龜殼上面…，他還畫了烏龜頭。
2.回顧符號有哪些?其中數字與文字都是符號的一種。
3.影片介紹
(1)我們看到校園裡有好多的符號阿!有些可以依靠文字而辨識出來，有些卻…需要我們來找找答案。後來我們發現校園裡有很多交通號誌，其中驚嘆號是注意，藍底紅框和叉叉是禁止臨時停車，三角形有鐵軌的是有閘門鐵路平交道。
(2)另外看到不一樣的字，孩子們猜測是日文字，但當老師用投影片PO出日文字時，孩子們都說感覺不是。再PO出韓文字大家都說有像，也找找看是不是真的有這個字，果然在眾多字當中被我們找到一個，所以我們可以更加確定是韓文字。
(3)觀看文字的演變以及象形文字。
影片開頭介紹了甲骨文，是用刀子以及動物的殼來記錄符號，後來慢慢演化變成木片與竹簡，最後才有現在的紙。而以前也沒有筆，也是先用刀，以刻的方式畫出來，最後才有毛筆。而文字在甲骨文之前已經很難考察，直到後來倉頡造字、秦始皇統一文字，慢慢地也就是我們現在所使用的文字。
4.學習區時間
畫作完成的寶貝可以進行學習區，還沒有完成的繼續完成。

活動照片