0425-教室大掃除、我想到的創意符號

大肌肉時間-跳
1.暖身操
2.律動時間–心花開、感謝、一個小不點
3.有氧運動–折返跑
3.跳躍闖關
(1)雙腳跳過柵欄  (2)蹲爬穿越圈圈  (3)奔跑跳飛越圈圈 (4)走高低獨木橋 (5)蹲跳拍手掌、站跳踩腳印
5.緩和操-協助收拾器材,散步走回教室

故事媽媽故事時間
感謝今天韻嵐媽媽來白雲班,擔任故事媽媽分享繪本故事、與寶貝互動,
韻嵐媽媽藉由繪本《彩色溫泉》引導孩子認識同樣句型,名詞、形容詞更換的詞語變化(如 : 棕色猩猩來了,泡了紅色溫泉變成了紅色;__色__ __來了,泡了__ 色溫泉變成了__色)。
也一起透過尋找顏色遊戲,認識了不同顏色的英文。
孩子們認真尋寶,玩得超開心~大家也一起奉茶謝謝媽媽跟韻嵐媽媽說辛苦了 ! 說再見時,也說期待韻嵐媽媽有機會再來唷~

學習區清潔大掃除
學習區才隔一周沒有清潔,有人發現櫃子開始有灰塵啦~大家一起拿抹布兩人一組負責一個學習區,幫教具擦得亮晶晶~
學習區完成後接著清潔自己的座位與書包櫃,大家都很認真的清潔、打掃。

 

主題學習單分享
本週帶領孩子利用特別的素材—蠟繩,創作一幅自己的線條世界,貼上蠟繩替代線條,就可以呈現出特別的線條紋路效果。並一起認識了利用線條、點來創作獨特符號的創作家—米羅。
與孩子們分享學習單內容 : 請在欣賞完利用線條創作獨特符號的藝術家–米羅的作品後,我們也可以來利用線條、點來自己創意發想特別的符號。
引導孩子要將想到的線條組合符號畫在學習單的格子中,並請告訴家人你設計的是什麼,請家人協助在下方寫下你的創意符號的名稱。
期待有人發想到超特別的符號,下週可以跟同學分享請大家猜猜看唷~!

下午玩具分享時間

 

活動照片