1205-畫下適合的樂器
大肌肉時間-繩子遊戲
1.暖身操
2.律動時間-森林體操、感謝、聖誕小麋鹿
3.跑步-單數/雙數跑
4.旋轉跨跳–兩腳站在繩子兩側，跳起旋轉半圈落地，以來回旋轉跳躍的方式，邊轉邊跳前進，可訓練跳躍、腰部扭轉與落地平衡感。
開合跳繩子
5.大班呼拉圈練習
6.緩和散步走回教室
主題活動
1.與孩子們回顧我們最後討論決定那些關卡
生 : 警察抓小偷、聽音樂跳跳跳、樂器演奏小星星
2.請孩子回顧之前演驗警察抓小偷時的玩法?
O嵐 : 要先選幾個警察出來，剩下其他的人當小偷。
O軒 : 當小偷的要慢慢走，假裝要到處偷東西。
O化 : 警鈴響了，警察要出動抓小偷。
O哲 : 被抓到的小偷要進監獄休息。
O閱 : (警鈴停了)剩下沒被抓到的小偷繼續玩。
老師 : 還記得我們那時玩了很久嗎?也玩了幾次。那要怎們樣才知道這個關卡遊戲結束了?
O化 : 看剩下幾個人?
老師 : 那我們要剩下幾個人才知道結束?
O嵐 : 這樣不准吧 ? 如果警察很厲害，一下就抓到全部的小偷怎麼辦?
O軒 : 就很快結束?
老師 : 嵐有發現一個重要問題唷~如果用人數來當作結束時間的話，的確有可能會發生警察很厲害一下全部抓完，也有可能發生警察一直都只抓一點點…
這樣時間就可能會太快結束，或是拖很久很久~如果時間拖到很久，影響到我們後面的兩個關卡怎麼辦呢?
O嵐 : 那我們可以把警察抓小偷關卡換到最後一關，前面兩關都闖關玩了，剩下的時間就可以來玩，然後時間到就是結束。
老師 : 哇~嵐幫我們注意到很重要的地方耶~大家都關注到「剩幾個人」，但是嵐注意到的是「時間」，謝謝O嵐 ! 我們可以設定結束的時間，或是像O嵐建議的一樣，將關卡調整在最後一關，用剩下的時間玩時間到就表示關卡結束了唷~
O軒 : 我也覺得放在最後一關可以。
3.畫下適合的樂器
老師 : 我們再一起回想一下，還記得我們玩玩遊戲後發現有什麼大問題嗎?
O哲 : 之前用的笛子的聲音當警報太小聲。
O婕 : 大家都尖叫聽不到。
O鈞 : 那可以規定不要叫。
O軒 : 但是聲音感覺還是太小聲。
老師 : 那我們一起來試試看，想想看你們覺得比較適合換成哪一種樂器當作警察出來的警報聲呢?
O程 : 是不是要找找比較大聲的?
排列樂器在地上供孩子們輪流再體驗看看(加入鑼 & 鈸)
體驗過後拿取圖畫紙將覺得適合的樂器畫下來。
4.分享繪畫的樂器並一起統計哪一個樂器最多人選，最終結果出爐~~是鑼!
下次可以使用來體驗看看唷~