Author: taespresc 2024 年 11 月 21 日

大肌肉活動
1.暖身運動
2.律動時間-動物體操、森林體操、一個小不點、彩虹的約定
3.滑板遊戲-滑板開車:坐在滑板上兩手抓住兩邊把手，利用腳移動前進。
開車S型
看誰開得快
4.緩和散步回教室

主題時間
1.詢問昨天大家一起做什麼 ?  O哲:幫樂器分類。
2.今天說好想要一起做什麼呢 ? O軒:大家一起演奏歌曲。
3.請幼兒分享可以一起演奏什麼歌曲呢 ? 最好是大家都會的唷。
O軒:小星星
O宜:哈巴狗
O甯:切柚子
O諠:蘋果和毛毛蟲
4.老師詢問還記得白雲班的樂器一共有幾樣呢?(大家一起數一遍總共有15樣樂器)
這樣有辦法全班一起都拿到樂器一起演奏嗎?大家都想要用樂器演奏怎麼辦?
O軒:可以沒有拿到樂器的就拍手唱歌。
O嵐:但是大家都想要拿樂器怎麼辦?
O哲:如果有很多人都想拿一樣的樂器呢?
O化:那就輪流用樂器
但是如果想要大家一起同時演奏要怎麼樣才能輪流呢?
O軒:可以大班先選樂器表演，讓中小班的在下面一起拍手看我們怎麼演奏，之後再邀請他們。
O嵐:大班的一組。
大班一組先示範是個不錯的建議唷~那大班一組之後中小班要怎麼分呢?
O程:中班一組、小班一組。
O哲:這樣小班如果不會用怎麼辦?
O哲提出了一個很好的問題，大班先表演之後分成中班、小班，中班6個人、小班才4個人，結果小班如果看過了還不會怎麼辦呢?
O允:可以中小班加在一起一組。
O軒:然後小班不會拿、不會敲我們可以在下面教他們。
大家一起幫我們的演奏方式安排好組別了，太好了~這樣我們就可以來分組選歌選樂器囉!

5.分成大班一組、中小班一組，大班組別討論想一起演奏哪一首歌。
選歌曲過程中遇到分歧，大班組決定用投票表決–小星星。
接著來前面選擇演奏的樂器，遇到多人想要相同的樂器也主動決定用猜拳解決。
中小班組別上前演奏時，大班也會協助小班如何正確拿樂器唷~

6.老師協助將演奏過程錄下來並播放給大家細聽，也播放了一首網路上樂團演奏的小星星。
聽完了大班組別與小班組別的演奏，你們覺得如何呢?有很好聽嗎?
O化:我覺得我演奏得很好聽。
O嵐:好像沒有樂團的好聽。
O軒:我們第一組的有好聽一點。
喔….是不是聽起來沒有你們想像中的那麼好聽?為什麼呢?
O哲:有人沒有敲的跟大家一樣。
O嵐:聽起來有人是自己敲敲敲，沒有邊唱邊敲。
O允:樂團的聽起來很整齊。
O化:好想要再演奏一次，可能會變好聽?
O嵐:我想到可以先讓一樣的樂器先演奏，之後再加入別的樂器。
想要再讓我們的表演變好聽是很好的想法耶~那我們可能要一起想一想，有沒有什麼好方法可以讓我們再在一起演奏時，大家合作表演的音樂可以變整齊好聽喔~
可以會去問問看找找看方法與答案，我們下次將方法帶來分享並試試看。O嵐有想到一種方法，我們先記起來，希望大家也可以再幫忙想想喔~

 

學習區時間

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