1104-樂器加入肢體可以怎麼玩?
大肌肉時間
1.暖身運動
2.操場跑步
3.緩和活動
4.跳跳呼拉圈
5.圓腳標遊戲-跳跳圓角標:利用圓角標的間距，請幼兒張開腳跳過長排的腳標前進，腳標變兩個腳就要張更開跳唷~訓練腳內側、跳起來肌肉的與移動狀態下的平衡感。
向後跳跳腳標:往前跳練習幾次後，要挑戰轉身背著張開腳倒退跳跳跳，要注意腳下腳標與背後，所以慢慢跳沒關係，跳穩、平衡最重要。
主題分享活動
1.寶貝們回去有跟家人一起討論將樂器加入肢體可以怎麼玩，並完成學習單帶來分享，我們邀請寶貝們來分享你與家人討論的方法唷~
O允、O甯分享可以利用手(鼓)，加入自己設計44拍節奏譜，可以按節奏譜來一起拍節奏。
O紘分享可以利用鼓，加入「倫敦鐵橋垮下」來遊戲，利用鼓聲來控制鐵橋(高、低)什麼時候垮下來。
O妍分享可以利用沙鈴，加入「123木頭人」遊戲，利用沙鈴搖的聲音的(快、慢)來告訴大家前進的速度。
O諠也分享用鼓來提醒同學跑步前進的(快、慢)。
O達分享用鼓結合唱歌，利用鼓的大小聲來加入歌聲的節奏感，也可以提醒要唱大聲還是小聲。
O哲分享可以用生日派對的吹捲笛，加入「警察抓小偷遊戲」，利用吹捲的聲音來提醒警察出來的時機(快、慢)，警察還沒出來時小偷可以慢慢到處走，吹捲吹響時警察衝出來了，小偷要快快跑不被警察抓到。一開始大家不知道吹捲是什麼，O哲分享是長長一端捲捲的，吹的時候捲捲的地方會變直變長，不吹的時候會自己捲回來。並分享家中有這項樂器，明天可以帶來給同學老師看看唷~
O宜分享可以用電子琴，加入「小兔子、小青蛙遊戲」，需要用耳朵仔細聽電子琴的聲音，電子琴彈幾聲小兔子、小青蛙就要跳幾下。
2.有寶貝看著學習單有點想不起來在家跟家人討論的內容與玩法、有寶貝還沒有來得及分享到，也有人主題學習單還沒有交回來，明天會接著分享完，並一起將有想到使用的樂器做成分類圖表。
學習區時間
1.完成本週學習區計畫圖表
2.畫完學習區計畫按計畫進入學習區操作