Author: taespresc 2022 年 3 月 23 日

一、扭扭體操練習、大肌肉運動-練習跳繩

        今天我們將跳繩的動作拆解，請孩子們先練習抓準跳躍的節奏，跟著老師的口令練習「1、2、跳」(重覆)

        等孩子們漸漸熟悉跳躍的節奏感後，之後再加入簡單的空氣棒練習喔!

二、主題活動一水果種植觀察

         忙碌了兩天大班的畢照拍攝，今天我們終於有空再去看看我們的小草莓跟小番茄了，

         前一個周末真真老師特地來把番茄、草莓換了大一點的新家，老師跟寶貝們分享移植的影片，

         也跟寶貝討論為什麼番茄跟草莓需要移植，大家可以說出「因為原本的盆子太小了」、

        「因為他們都長大了」、「因為長大了所以小盆子變擠了才要換一個。」的概念唷!

          再來是小班長今天的觀察報告:

        ◎小番茄-一樣有18棵，最高的有9公分，最矮的是2公分

        ◎草莓植株-0朵花、13顆草莓(1顆全紅了、1顆有一半紅了)、6朵小花苞(上禮拜只有3朵，這禮拜新增長的3朵唷!)

        ◎草莓種子-大部分都長出了3片葉子，而每一株的特點是第一片、第二片葉子都是圓弧狀的，第三片則開始長得像小手手一樣。

         最後我們也討論要如何處理已經成熟的唯一一顆紅草莓，寶貝們原本說要全班一起吃，

        可是老師說成熟的草莓只有一顆，全班一起吃每個人就只能分到一點點，

         我們是不是可以按照號碼大家輪流吃，第一顆1號2號吃、第二顆3號4號吃…，這樣大家都可以吃到比較多的草莓唷!

         大家聽完提議後也都同意，願意繼續等待唷!

三、主題活動二果汁濃度比一比

        禮拜一的時候，老師趁著一些拍照的空檔，先跟寶貝們討論接下來這兩週想要做什麼樣的果汁，

        大家說想研究香蕉、楊桃、火龍果、西瓜、葡萄、柳丁，老師也讓寶貝們依照興趣選擇自己想要處理的水果，

        而今天我們果汁組處理的水果是香蕉，

        大家對處理的流程已經不陌生了，知道要先洗手、洗水果，然後再進行處理，

        處理完香蕉後，因為今天要做濃度的比較，所以老師設計了兩種不同的比例，

        要讓孩子們喝一喝比較味道上的差異。香蕉(400g)/水(200 cc與 600 cc)

        所以孩子們切完香蕉後，要再進行秤重，秤重的過程中孩子也要學習閱讀秤重器上數字的變化，了解數字變化的關係

        例如:我們的目標是400克，那現在只有257克怎麼辦?要繼續加還是減少?如果變401克怎麼辦，要繼續加還是減少?

        一開始寶貝們還不太懂數字變化的意義，老師不斷提醒後才比較熟練唷!

        最後我們完成了兩種比例的香蕉汁(400克香蕉與200cc的水)、(400克香蕉與600c的水)

        並請孩子們做學習單紀錄1.哪杯喝起來比較濃?   2.哪杯比較甜?   3.比較喜歡哪一杯?

        後來因為發現孩子不太能分辨出兩者的差異，所以老師又將落差在做大一點(400克香蕉與200cc的水)、(400克香蕉與1000c的水)

        大家才能更清楚的比較不一樣的地方喔!(水比較少的比較濃比較甜，水比較多的比較稀比較不甜!)

        喝得出果汁的差異是邁向設計配方的第一步!希望透過這樣的練習，寶貝們可以在日後設計果汁的過程中，

        學習調整比例，做出大家最喜歡的果汁!

四、學習區活動

03/21活動照片

03/22因全園拍攝畢業照教學活動暫停一天

03/23本日活動照片