4-1 規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
1.師生共同建置同安蝴蝶園,並設計相關課程
2.配合自然領域課程種植有機蔬菜
3.低年級認識植物,進行葉拓活動
4.利用原生植物園區,進行植物教學
5.結合電腦課融入環教課程–節能刮刮樂網路活動
6.運動會創意進場使用資源回收素材,並進行裝置藝術活動
1.師生共同建置同安蝴蝶園,並設計相關課程
2.配合自然領域課程種植有機蔬菜
3.低年級認識植物,進行葉拓活動
4.利用原生植物園區,進行植物教學
5.結合電腦課融入環教課程–節能刮刮樂網路活動
6.運動會創意進場使用資源回收素材,並進行裝置藝術活動