1.國(十四)生字前8。
2.數習p.101 p.102。
3.背成語五句。
4.心情週記50字。
本日進度及線上任務：
國語：
1.完成第十三課修辭及句型。
2.造句練習：(1)「接納」「自己」的「短處」 ※動詞+名詞+補充說明動作的內容 (2)如果…可能…因為…
3.p.117唸一遍。
4.預習第十四課。
數學：
1.完成課本p.135 – 138。
2.完成均一任務。
本土語(以閩語為主，客語及原民語的同學也可參照下列方式練習)：
1.第四課課文唸兩次。
2.p.62 – 63的八樣交通設施唸兩次。
3.p.70 – 71練習音標發音，並完成p.72 – 73的音標練習。
4.完成p.74 – 75的 《我攏會曉矣二》。
5.影片欣賞。
1.國習p.90 – p.95。
2.數作p.42 – p.43。
(國習p.95的聆聽練習音檔)
本日進度及線上任務：
國語：
1.心智圖抄寫。
2.本課主旨：動物外型特色與生存有關，人類要能接納自己、發揮長處。
數學(原彈性)：
1.完成課本p.132 – 134。
2.完成均一任務。
綜合：
課本p.45 – 47。結合週二健康課的內容，進行影片欣賞。 性別平等宣導片
1.國(十三)圈詞全。
2.數習p.98 – p.100。
※注意：因停課時間延長到6/14，這段時間的作業，須請家長協助幫忙「直接批改」，習作類錯誤部分訂正即可，學生有認真完成分數皆打100分；作業簿，則依照原本配分進行打分，謝謝！
本日進度及線上任務：
國語：
1.圈圈詞。
2.閱讀《馬》篇課文，並回答問題。(同學可跟爸爸媽媽分享答案)
(1)「馬不知臉長」的意思是什麼？
(2)依照課文，原本馬的臉沒有這麼長，是因為哪些原因改變牠的臉部結構？
(3)從馬身上，作者得到什麼樣的啟示？
3.本課兩篇文章的結構記錄。
(第一段)：外形介紹
(第二段)：說明
(第三段)：對比
(第四段)：啟示
數學：
1.完成課本p.130 – 131。
2.完成均一任務。
1.國(十三)生字後7。
2.數習p.96 p.97。(解答請參考左側：國數課解答)
※注意：明日起，視訊連結將更新，請注意！
本日進度及線上課程
國語：
1.形近字抄寫。
2.課文朗讀一遍。
3.想一想，回答問題。(請同學將答案跟爸爸媽媽分享。)
(1)夜鶯的歌聲好聽嗎?從哪得知?
(2)課文提到，能發出悅耳歌聲的鳥類，生活環境及長相通常是什麼樣的?
(3)《夜鶯》這一篇文章主要告訴我們的啟示在哪一段?是什麼?
4.學習吧 預習單自主練習。
數學：
1.完成數學課本p.128 – 129。
2.完成均一任務。
健康：第七單元 p.118 – 121，並完成p.121的檢核表。 影片欣賞
綜合：進行課外閱讀，閱讀未來少年p.22 – 32。 魔術，真的假的？
1.國(十三)生字前8。
2.數習p.94 p.95。(解答請參考左側：國數課解答)
3.作文──防疫大作戰，400字，下(一)交。
*因作文簿上週未發到，請同學可先寫在作文稿紙或舊的作文簿上，到時再貼上。若前兩者都沒有請自行拿簿本完成作文，或是打在電腦上列印也可，不過屆時會請同學謄抄到作文簿。
本日進度及線上任務：
國語：成語練習，請在今日完成表單、第十三課生字練習、本課動畫欣賞、記下本課文體(記敘文)；學習吧 課文朗讀。
數學(原彈性)：本單元動畫欣賞、完成第十單元「溫故練習」及p.126 – 127；均一任務《體積-立方公分》。
綜合：第五單元p.40 – 44，並參考p.42家事分工次數表，記錄自家本週的家事分工狀況。記錄方式以紙本為主，復課後到校分享。
美勞：第五單元 p.64 – p.83，可與國語第六課教過的《掌中天地》作區別。影片欣賞：光影戲創新開鑼 臺灣吧-臺灣皮影戲
1.國習p.84 – p.89。
2.數作p.40 – p.41。
3.背成語五句。(周一會利用表單進行成語小測驗。)
4.心情週記50字。
本日進度及線上任務：(國數課解答請至班網左側選單點選)
國語：
1.完成第十二課修辭句型及造句練習(1.「姿態」就像「跳舞」那樣「美」2. …反而…)
2. p.111唸過一遍
3.完成學習吧 測驗卷(22：30前)及朗讀練習。
數學：數學課本 完成第九單元及練習園地p.123 – 124； 學習吧 測驗(22：30前)完成、均一任務《複習：時間的加減》。
本土語(以閩語為主，客語及原民語的同學也可參照下列方式練習)：
1.第四課課文唸兩次。
2.p.62 – 63的八樣交通設施唸兩次。
3.句型練習(請唸給家長聽)：(1)行路《愛行佇人行道 / 愛注意青紅燈》 (2)過車路愛行《斑馬線 / 天橋 / 地下道》。
4.聽語音寫p.68 – 69的練習。
5.交通安全相關影片欣賞。
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週一8：45會與班上學生簡單視訊，以了解這幾日的學習情形，家長們可利用假日點選此連結完成帳號登入(google帳號)等嘗試，謝謝。
注意：此視訊不強迫加入，孩子們有不會的地方，依然會於復課後詳盡為孩子們講解及複習喔。
1.國(十二)圈詞全。
2.數習p.92 – p.93。
3.線上任務：
國語：學習吧 心智圖抄寫至直行簿
數學：均一任務一項→《總複習-時間加減計算(基礎)》
綜合：閱讀《未來兒童》內容之「傳染病大作戰」p.12~「我是防疫小尖兵」p.21，並完成學習單。
* 學習單 (填完老師這裡都收的到，會記為綜合的一次平時成績，記得要在今天15：30前完成，不然表單就會關閉)
【轉達自揚芳老師】
1.課本p.92-p.93。
2.* 布拉姆斯古典魔力客。
3.課本p.118寫譜。
4.練習吹奏阿里郎。
* 阿里郎示範版影片
阿里郎的每個音符指法老師都教過了，萬一忘記了，課本最後也有指法表可以查詢。
放假回來後，能熟練吹奏阿里郎的小朋友，揚芳老師不但加分，還贈糖果一顆。加油囉！
p.s.點進「*」字後連結即可觀看影片。
1.國(十二)生字後六。
2.數習p.91。
3.(代自然師轉達)完成習作p.34-p.38。
線上課程(一)節：學習吧 自然課程觀看
線上課程(二)節：學習吧 自然課程觀看及完成習作
線上課程(三)節：均一教育平台完成兩項任務
1.【四年級】時間的加減計算(2個小任務)
2.時間的加減計算(五個小任務含教學影片)
線上課程(四)節：學習吧 國語課程觀看，練習學習單並保存劃記紀錄，老師會看。
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另外，昨日已在均一教育平台設置任務，目前班上完成人數共9人，進行中2人，尚有7人未開始任務，且還有6人未加入均一的同安408群組，班級代碼：MWTPB，請家長可協助學生加入以便學習。(班網首頁旁邊有”學習吧”及”均一”的登入教學+加入均一學習群組)
此外，因線上學習的兩個平台使用人數過多，在早上及晚上常發生卡住無法進入的情況，之後會將任務完成時間拉長，學生們能在2~3天內完成即可。
恭喜本班學生在語文競賽中獲得不錯的成績！
袁威德 榮獲字音字形比賽 第二名
歐彥聖 榮獲寫字比賽 第二名
恭喜以上同學。