同安國小六年五班班級經營計畫
(一)導師的話：
每個孩子都是特殊的，把他們教得精於計算，或有莎士比亞的聰明、才智是不夠的；因為他們如何思想，如何理解，以及如何信仰，就造就他們將來變成怎樣的人!
(二)班級經營目標：
讓孩子在快樂的環境氣氛下成長，並培養樂觀積極的態度，希望在踏出學校大門的那一刻，他
對學校是充滿感激的；對師友是充滿感情的；對未來是充滿希望的。
（三）生活輔導
1、多鼓勵，使孩子有正向的進步動力，太大的壓力往往會造成膽怯，易形成排斥，以鼓勵培養
其責任感，使孩子能勇敢面對自己該負的責任，從中學習成長。
2、生活常規的建立
（1）建立守時，守規矩的態度，讓團體中的每個角色都能發揮其能力。
（2）培養學生動靜分明的學習態度。專心學習，專心玩，所有事情都能事半功倍。
（3）注重生活禮節的實踐。建立良好的人際關係。
（4）養成良好衛生習慣，鍛練強健體魄。
3、公共服務
(1)擔任班級值日生工作，維護班級環境。
(2)配合學校打掃時間，學習適切分工與密切合作的態度。
(3)參與學校事務，擔任小幫手、糾察隊、衛生隊，養成服務熱忱，同時學習處事方法。
(4)努力爭取各項競賽代表，展現自己才能。
（四）班級活動
1、晨間活動：星期一（升旗）、星期二（社團、閱讀）、星期三（閱讀）、星期四（共讀）、
星期五（社團、閱讀）
2、共讀、閱讀：班級圖書、共讀巡迴書、國語日報及論語，運用各時間實施。
3、獎勵制度：
(1)每月一星：每月班級選出一名表現優良同學，朝會公開表揚好品德及獲胸一枚。
(2)鼓勵閱讀：依學校訂定閱讀本數予以公開表揚外，班級制定閱讀本數兌換文具。
(3)打掃認真：整潔比賽獲獎，彈性課程一節在戶外從事活動。
(4)班級課業：依各項指定工作與課業表現，予以加分或是功課減半，如圈詞少寫一遍….
各項獎勵旨在希望孩子能踴躍表現，爭取自己的榮譽。
（五）親師配合：
1、學習表現：強化學童自行解決問題的習慣與能力，重視學童責任心之培養。學期結
束時的總成績不只是完全以紙筆測驗分數為依據，亦包括學童的平時作
業繳交、上課態度、發表能力、群組合作…等的綜合評鑑。
2、生活表現：重視學童「今日事今日畢」的生活紀律之養成。學童在學校的相關事項，
家長若有不清楚之處，請多與老師聯絡溝通，以做適當合理的處理。隨
時歡迎家長的指教，並請多予支持親師合作，為孩子的學習、生活盡一
分力！