個人教學理念與目標

一、平等對待：
每一位學生一律平等對待，希望能得到孩子的信任，建立亦師亦友的關係，讓孩子願意與分享生活中的點點滴滴。
二、統一規範：
每位同學不同的性格表現及家庭背景，要遵守統一的規範。
三、上課常規：
期勉同學能養成上課專心、發言舉手、作業按時繳交、及遵守教室
規則，適時給予獎勵，引導學生遵循。
四、責任分配：
選派小幫手協助老師進行上課表現的紀錄，與作業成績的登錄。
小組成員互相推派小組長，並協調各項工作，落實小組合作。
五、親師交流：
不定期以電話、聯絡簿或通知單、line、facebook與家長們共同關心孩子的發展；期末依每位孩子的表現給予正面鼓勵。藉拉近親師生
的距離共同為孩子的未來加油。
六、提昇學習興趣
1.學校是孩子的第二個家，希望學校也像家一樣溫馨，來到這裡充
滿快樂，進而喜歡學習，並能努力學習。
2.重視合作學習，藉由小組的群體力量，讓整體表現提升，減少個別差異。
3.走出課本的學習：配合課程及活動的設計，讓教學現場拉至教室
外，並能學習課本外的知識。