個人教學理念與目標

一、平等對待:

每一位學生一律平等對待,希望能得到孩子的信任,建立亦師亦友的關係,讓孩子願意與分享生活中的點點滴滴。

二、統一規範:

每位同學不同的性格表現及家庭背景,要遵守統一的規範。

三、上課常規:

期勉同學能養成上課專心、發言舉手、作業按時繳交、及遵守實驗

規則,適時給予獎勵,引導學生遵循。

四、責任分配:

選派小幫手協助老師進行上課表現的紀錄,與作業成績的登錄。

小組成員互相推派小組長,並協調實驗工作,落實小組合作。

五、親師交流:

不定期以電話、聯絡簿或通知單、line、facebook與家長們共同關心孩子

的發展;期末依每位孩子的表現給予正面鼓勵。藉拉近親師生

的距離共同為孩子的未來加油。

六、提昇學習興趣

1.學校是孩子的第二個家,希望學校也像家一樣溫馨,來到這裡充

滿快樂,進而喜歡學習,並能努力學習。

2.重視合作學習,藉由小組的群體力量,讓整體表現提升,減少個別差異。

3.走出課本的學習:配合課程及活動的設計,讓教學現場拉至教室

外,並能學習課本外的知識。