四校聯展鑑賞之旅

藝術之旅陶冶性情

恭喜505獲選參展的六位同學

五年5班	李宥熙	春之蝶
五年5班	廖珮羽	春之蝶
五年5班	林珊存	春之蝶
五年5班	許旆婕	春之蝶
五年5班	簡語萱	春之蝶
五年5班	彭心妤	春之蝶

0411運動會補跑篇

恭喜505大隊接力榮獲第三名

選手們全力以赴努力奔跑~~

啦啦隊員用盡力氣加油吶喊~~

505團結一心!!讚讚~~~

80公尺個人賽各個摩拳擦掌邁開步伐向前勇敢奔馳

大家都是最棒的跑者喔

圓滿完賽

0330運動會花絮(雨備之小記者發表會)

雨備的我們就來展現成果

家長職業採訪之小記者發表會

感謝所有蒞臨聆聽的大朋友們

更感謝臨時被我們邀請上台的來賓們

讓我們對各行各業的甘苦和特色更能理解

更讓我們學會感恩

感恩您們的辛勞付出

0330運動會花絮(開幕式趣味競賽下午的親師趣味競賽)

感謝505大朋友的蒞臨參加與鼓勵

也感謝多位家長提供飲品和鬆餅點心給孩子們補給能量

雖然雨神來攪局

我們依舊熱情以對

我們依然神采奕奕

雨備等待的時機

也謝謝您與我們一同加入小記者的發表活動喔

下午彩蛋~~

留下來的孩子剛好幫忙湊人數，親師趣味競賽變成師生趣味競賽啦🤣

閱讀分享:手斧男孩

共讀書:手斧男孩

透過學習單引導學生有系統的做讀書心得報告

國語第二課:養馬人給晏子的一封信

延伸寫作：

晏子能夠成功救了養馬人，除了機智反應，也需要具備勇氣及正義感，才能挺身而出。他不只救了養馬人，更讓景公免於成為一個不懂仁義的國君。若事後養馬人要寫一封感謝晏子的信，並在信裡以養馬人的角度寫出他所遭遇的起因、經過與結果，他會如何描述身陷其中的心情變化？他會不會原本以為，朝廷大臣沒人敢出言救他就算了，晏子竟然還落井下石提出三條大罪。一開始聽完三條大罪，他內心會有什麼想法？最後才發現景公竟然要放了他，也終於恍然大悟，晏子原來是要救他的。他會如何向晏子表達謝意呢？以養馬人的口吻，寫一封感謝信給晏子。

學生作品: