5/16~5/20上課進度(有更新第4點)

社會課本週進度:

1. 上完課本5-2探索家鄉地名,p.76-p.79。

2.  5-1、5-2習作完成。

3. 練習5-2,根據課本p.75,搜尋地名的由來,並完成紀錄表,紀錄表3個問題如下。

(1)將「?」替換成自己要搜尋的地名。

(2)回答以下3個問題。

(3)可寫在課本提供的訪問小白板,也可以寫在筆記上。

4. 第五單元筆記完成。

請在家中的同學利用學習吧 跟上進度。

5/9~5/13線上上課時間及進度

社會課 meet連結,代碼:xsk-xgnt-cbm ,老師會提前5分鐘進入視訊教室,請同學在時間內準時進來,上課時間約30分鐘,將視情況延長或縮短時間。

301 班線上課程時間:5/11(三) 10:30開始

303 班線上課程時間:5/10(二) 13:30開始

304 班線上課程時間:5/11(三) 9:00開始

305 班線上課程時間:5/10(二) 9:30開始

306 班線上課程時間:5/09(一) 9:30開始

307 班線上課程時間:5/09(一) 13:30開始

308 班線上課程時間:5/12(四) 13:10開始

除此之外,學習吧上也有教學資源及單元測驗,同學們記得要在時間內完成測驗喔!

5/9~5/13進度:

1.第五單元p.72~p.75。

2.完成地名圖鑑圖鑑卡,並拍照上傳在學習吧中。(只要完成自然環境及居民活動各2張的圖卡即可)(可列印老師提供的檔案,畫在上面;也可以自行創作畫在紙上)

3.完成學習吧中5-1的單元測驗。(時間開放至5/15(日)21:00,請學生們在時間內完成)

※地名圖鑑檔案已經放上。

※示範圖如下。(借三年一班同學的作品分享👍)

111/05/02~111/05/06進度及社會課線上同步教學(meet連結,停課班級才使用。)

社會課 meet連結,代碼:xsk-xgnt-cbm ,老師會提前進入視訊教室,請同學在時間內準時進來。

時間:5/2(一)  社會第一節9:40~10:00、社會第二節 10:05~10:25

5/5(四)   社會 9:40~10:00

 

5/2~5/6進度:

1. 4-2筆記。

2. 進入課本5-1地名的由來,p.66~p.71。

3. 作業:尋找一個臺灣地名的由來(可尋找縣市名,如:桃園、苗栗、高雄等;也可以尋找鄉鎮市區名,如:八德、鶯歌、頭城等) ,並記錄在社會筆記本中,可用手寫或列印的,字數100字以內即可。

請在家中的同學利用學習吧 跟上進度。

*4-2筆記

110上學期 社會模範筆記分享

社會課帶領同學們完成筆記,有些同學發揮創意讓筆記本變得更豐富有趣、有些同學則是走大方清爽風格,讓筆記清清楚楚一目了然。

雖然方式不太一樣,但寫筆記除了是記錄學習重點外,也要能讓自己看得懂 👓 所以提供幾個模範筆記給同學們參考學習喔!

      

 

(7/9更新)暑假作業

配合各處室,暑假作業增設兩樣,其餘可視興趣進行創作。

1.閱讀文章:原本的《奇妙的發酵食物》因為免費閱讀時間已經過了,所以同學們可以改成閱讀家中的圖書,也可以點選連結進行任意繪本影片觀看,看完還有小遊戲喔!(此項作業不要求寫心得)

2.完成居家運動紀錄表。運動記錄表

3.作文──《這個暑假我學會了‧‧‧》,400字,可寫在稿紙上或是打字在word檔。

4.參考影片,創作出一個紙箱玩具。(也可以多做一些,等到開學時跟新同學們分享喔!)

*5.祖父母節「愛在一起、幸福點滴活動」。(需照片+至少30字說明)

*6.教師節賀卡。(形式規格不拘)

────────────────────────────────────────────────

各處室暑假推廣事項(共九項,詳細內容可點選連結下載參考)109處室暑假作業全

一、閱讀

二、閱讀桃花源-閱讀心得競賽

三、親子繪本製作

四、能源教育學藝競賽

五、「健康生活習慣」暑假生活自評

六、「盛夏食農趣:當個小小創食神」活動

七、「第二屆海洋科普繪本創作」徵選活動

八、祖父母節「愛在一起、幸福點滴活動」

九、「老師!您辛苦了」教師節-敬師賀卡

6/28~7/2聯絡簿(科任老師上課時間有更新)

注意!注意!我們的課程已進入尾聲,雖然一個多月的時間我們是利用線上教學,但相信認真的各位也都有專心學習。今日同樂會完畢後,為保護各位同學的視力,我們這週將不再進行視訊囉!有任何重要事項,將會在班網公告,或是line群通知。

暑假即將來臨,但疫情尚未結束,請各位同學務必照顧好自己,好好的在家中增進自己的各項才藝吧!

 

※本週作業及暑假作業

1.閱讀文章:原本的《奇妙的發酵食物》因為免費閱讀時間已經過了,所以同學們可以改成閱讀家中的圖書,也可以點選連結進行任意繪本影片觀看,看完還有小遊戲喔!(此項作業不要求寫心得)

2.完成居家運動紀錄表。運動記錄表

3.作文──《這個暑假我學會了‧‧‧》,400字,可寫在稿紙上或是打字在word檔。

4.參考影片,創作出一個紙箱玩具。(也可以多做一些,等到開學時跟新同學們分享喔!)

▲另外提醒,各位同學認真做家事及認真居家運動的照片,老師也都有傳到班網唷!同學們可以去看看大家都在做些什麼事/運動,學起來並運用喔!

 

本週科任老師與大家視訊的時間(有更改會再通知,也請同學隨時注意科任老師的網頁)

6/29(二)上午9:00~9:30  英文老師      視訊連結,代碼:vev-msfu-xuw (會有四個班的同學一起進入)

6/30(三) 上午10:50~11:10 自然老師     視訊連結,代碼:bgy-iyhc-gnz

6/25聯絡簿

1.進行三樣居家運動,並請家長將照片私line傳給教師。

2.下(一)進行線上同樂會,請各位同學準備想吃的點心及喝的飲品,讓我們一起分享這2年的快樂時光。

※重要提醒1!今天10:20英文老師會跟各位同學進行視訊喔!請大家記得在我們課程結束後,登入英文老師的google meet連結喔,會議代碼:vev-msfu-xuw。

※重要提醒2!今天11:00音樂老師會跟各位同學進行視訊,老師會提前5分鐘開教室!請大家記得在英文課程結束後,登入音樂老師的google meet連結喔,會議代碼:ats-tnoa-gpp。

 

本日進度:
線上活動:《默契大考驗》。

6/24聯絡簿

1.閱讀文章:《小強為什麼這麼強?》  p.18~p.27 ,並寫閱讀心得50字。(請將心得傳到classroom,老師會看,兩個classroom任選一個上傳,代碼:zuqp4s6和m765qtv)

※重要提醒!今天10:10社會老師會跟各位同學進行視訊喔!請大家記得在我們課程結束後,登入社會老師的google meet連結喔,會議代碼:ten-ggqe-uuk。

本日進度:
線上活動:《成語解釋聽懂沒?》